[Equity versus effectiveness in education policy : the French vocational aptitude certificate]
Equité versus efficacité des politiques d'éducation : le cas du CAP
Résumé
La hausse continue des niveaux d'éducation se traduit par un accès du plus grand nombre à des niveaux de formation de plus en plus élevés. Cette recherche qui s'appuie sur des données longitudinales met en exergue les répercussions de ces évolutions sur l'efficacité d'un diplôme de bas niveau tel que le CAP (Certificat d'aptitude professionnelle) sur l'insertion et les carrières de ses détenteurs.