L’offre de formation de la DIPSO est conçue pour accompagner les changements de pratiques scientifiques dans le contexte de science ouverte. Elle s’articule principalement autour de trois dispositifs de formation complémentaires : les Open Class (classes virtuelles), Papirus (parcours de formation en blended-learning tutorée à destination des doctorant.e.s) et OSCAR (formation e-learning). Le bilan Formation DipSO 2022 est le résultat de l’investissement significatif d’un collectif de formateur.rice.s de la DipSO et du réseau IST d’INRAE : • Les formations DipSO évoluent en continu et couvrent les domaines IST et science ouverte, avec une attention particulière pour les données de la recherche. Elles sont construites avec la collaboration d’expert.e.s, dont des scientifiques, pour la rédaction et la validation de contenus. Une approche pédagogique innovante et interactive est privilégiée, favorisant l’engagement des participants. • Présentiel, classe virtuelle ou e-learning, l’offre de formation est conçue pour permettre aux apprenant.e.s de choisir l’approche qui leur convient le mieux. • Les formations sont accessibles gratuitement à l’ensemble du personnel INRAE et aux personnels non INRAE des UMR INRAE. Les Open Class sont également ouvertes aux personnels des instituts techniques dans le cadre de la convention INRAE-ACTA. • 124 doctorant.e.s (dont 62 % INRAE et 38 % autres tutelles et bourses Cifre) ont suivi le parcours tutoré Papirus. Leurs retours témoignent de l’intérêt des apprenant.e.s pour les exercices en lien avec leur sujet de thèse, le tutorat et les corrections individuelles. • Pour l’année 2022, l’ensemble des formations portées par la DipSO représente 10 158 heures de formation (36 % d’augmentation par rapport à 2020) pour 1 847 participations. Tous les centres et départements sont représentés.