Le succès des projets de gestion de l'espace rural repose principalement sur des apprentissages collectifs entre les participants. Nous présentons dans ce papier plusieurs de nos recherches menées en partenariat au sein de tels projets qui partagent la particularité d'être des projets inter-institutionnels afin d'explorer sur quoi portent les apprentissages collectifs et en particulier le rôle joué par la création d'une connaissance mutuelle sur les modalités d'action de chaque participant pour réaliser les objectifs assignés au projet.