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Conference papers

Gaining mutual knowledge on modes of intervention : a critical learning issue for collective action

Marianne Cerf 1 Nathalie Couix 2 Nathalie Girard 2 R. Teulier 1
1 SADAPT - Systèmes Agraires Développement : Activités, Produits, Territoires
2 SICOMOR - Unité de recherche Sociétés, Changements Techniques et Connaissances dans les Mondes ruraux
Abstract : Le succès des projets de gestion de l'espace rural repose principalement sur des apprentissages collectifs entre les participants. Nous présentons dans ce papier plusieurs de nos recherches menées en partenariat au sein de tels projets qui partagent la particularité d'être des projets inter-institutionnels afin d'explorer sur quoi portent les apprentissages collectifs et en particulier le rôle joué par la création d'une connaissance mutuelle sur les modalités d'action de chaque participant pour réaliser les objectifs assignés au projet.
Mots-clés : APPRENTISSAGE
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://hal.inrae.fr/hal-02760749
Contributor : Migration Prodinra Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, June 4, 2020 - 5:18:14 AM
Last modification on : Tuesday, November 9, 2021 - 2:56:04 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02760749, version 1
  • PRODINRA : 301

Collections

INRAE | INRA | AGROPARISTECH | SADAPT

Citation

Marianne Cerf, Nathalie Couix, Nathalie Girard, R. Teulier. Gaining mutual knowledge on modes of intervention : a critical learning issue for collective action. 5. International Farming Systems Association (IFSA) European Symposium, Apr 2002, Florence, Italy. ⟨hal-02760749⟩

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