L’ouvrage de Fabienne Maillard, entre sociologie du système éducatif et de l’emploi, offre un panorama sur les politiques de « qualification » des salariés depuis les années 1960. Au fil d’utiles synthèses historiques et de plusieurs coups de sonde originaux se dégage une thèse générale : une injonction à la certification s’est généralisée en France depuis la fin des années 1980 et, corrélativement, au nom de la lutte contre le chômage se sont multipliés les diplômes supposés être accessibles tout au long de la vie.