Compter l'eau ou conter l'eau ? De l'utilisation participative des indicateurs - INRAE - Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Participations - Revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté Année : 2017

To count the water or to tell the water ? About the participative use of indicators

Compter l'eau ou conter l'eau ? De l'utilisation participative des indicateurs

Résumé

We analyze three situations where indicators and participation are mixed to manage the water in a future prospect, on the scale of watersheds situated in Burgundy (France). When the indicator is used to deliberate in order to make a decision, it loses some of its cognitive qualities and the debate is biased by asymmetries between participants. When participants interpret situations to come, the collectives emancipate of figures by wording changes and the absence of external judgment opens the debate. We end on more ambitious participative meetings where indicators are a basis for thinking, more than an end.
Nous analysons trois situations où indicateurs et participation sont mêlés pour gérer l’eau dans une perspective future, à l’échelle de bassins versants situés en Bourgogne (France). Quand l’indicateur sert à délibérer en vue d’une décision, il perd de ses qualités cognitives et le débat est biaisé par des asymétries entre les participants. Quand il s’agit d’interpréter des situations à venir, les collectifs s’émancipent d’une mise en chiffre par une mise en mots et l’absence de jugement externe ouvre le débat. Nous concluons sur des dispositifs participatifs plus ambitieux où les indicateurs demeurent des supports de réflexion sans devenir une finalité.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02619870 , version 1 (25-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02619870 , version 1
  • PRODINRA : 420168

Citer

Sandrine Petit, Marie-Hélène Vergote. Compter l'eau ou conter l'eau ? De l'utilisation participative des indicateurs. Participations - Revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté, 2017, 2 (17), pp.123-146. ⟨hal-02619870⟩
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