Ce travail vise à éclairer les modes de construction des parcours d'insertion des jeunes d'origine rurale, en insistant en particulier sur les enjeux des choix de localisation. L'objectif est de montrer comment ces choix se combinent avec les autres facteurs composant les acquis des individus (formation, expérience professionnelle, ressources familiales) et quelles en sont les conséquences sur les parcours d'insertion. On fait de plus l'hypothèse que l'environnement social et les caractéristiques des espaces d'origine ne sont pas neutres. Leurs poids sur les niveaux d'acquis et sur la construction des parcours sont donc appréhendés. Les mécanismes de complémentarité et de substitution à l'oeuvre entre ces acquis sont particulièrement illustrés par l'analyse des passages et des sorties du chômage, à l'aide de modèles spatio-temporels qualitatifs estimés à partir d'une enquête réalisée auprès de 1 200 jeunes. La réflexion débouche sur les phénomènes de sélection qui peuvent être mis à jour et sur les modèles d'insertion qu'ils engendrent. Ainsi, trois modèles types sont mis en évidence.