Comment évaluer l'impact des politiques de prévention lorsque les agents ont des réactions dont l'hétérogénéité dépend de facteurs inobservables ? Dans l'article, l'auteur propose une méthode, basée sur l'utilisation de modèles à classes latentes, qu'il applique à l'évaluation des actions de prévention secondaire, par l'information, du tabagisme adolescent. Utilisant des données épidémiologiques de l'Inserm, il montre que la population des adolescents fumeurs se divise en deux classes. La première classe regroupe des fumeurs endurcis, et est peu sensible aux campagnes de prévention médiatiques ou en milieu scolaire. En revanche, l'impact de l'information obtenue par interaction avec les pairs a un effet moyen équivalent à une hausse de prix de 25%. La seconde classe regroupe des fumeurs plus légers, pour qui l'information médiatique a un effet équivalent à une hausse de prix de 6%. La présence d'effets d'interaction sociale importants suggère de favoriser la constitution de groupes de parole pour l'éducation à la santé en milieu scolaire.