Cette étude monographique analyse les interactions entre les relations industrielles d'un laboratoire public de recherche et sa trajectoire d'apprentissage. L'affaiblissement institutionnel de ce laboratoire s'explique par un déficit d'interprétations des leçons de l'expérience qui l'a installé dans une forme circulaire d'apprentissage, limitant ses capacités de production de réponses innovantes aux variations de son environnement.