Pour aider les agriculteurs à raisonner leur équipement et l'organisation du travail, les auteurs ont créé un simulateur conçu pour être un instrument d'apprentissage. Sa mise en oeuvre passe par la formalisation des processus de décision de l'agriculteur, la représentation informatique de ce modèle dans un cadre qui fait appel à trois classes d'objets, des règles de production et un langage dédié, et l'exploitation de ces connaissances par un simulateur qui reconstitue le journal des travaux pour divers scénarios climatiques. Les résultats de la simulation constituent une base de données que l'agriculteur interroge pour apprécier la pertinence de ses règles de décision et le niveau de risques qu'elles induisent.