Entre 2016 et 2018, nous avons conduit une expérimentation sociale sur l'installation expérimentale de Mirecourt (Vosges) qui visait à accompagner la transition agro-écologique en explorant de nouvelles façons de produire, capitaliser et partager des savoirs et expériences. 1000 participants (agriculteurs, conseillers, étudiants en enseignement technique et supérieur en agriculture) furent reçus en visite pour découvrir et échanger avec les praticiens de l'INRA autour d'une expérimentation système sur l'autonomie et l'économie en polyculture-élevage. Nous avons conçu, mis en œuvre et analysé un dispositif original, centré sur l'apprentissage des visiteurs, et mobilisant e récents développement dans le champ des sciences de l'éducation pour enseigner l'agro-écologie (phénoménologie, dialogue, didactique des questions socialement vives...). Les modalités d'interaction avec les visiteurs ont été co-construites avec les différents praticiens de la station afin d'élaborer des situations qui reflètent au mieux leurs conditions de travail et une variété de supports parlants pour eux-mêmes (photos, notes, graphiques, indicateurs, récits...) pour montrer comment ils agissent et analysent ces situations. Ainsi, une diversité de savoirs, de valeurs et de vécus sont articulés et rendent comptent d'une recherche pragmatique, d'une science en train de se faire, vivante et humble ; à même de restituer la complexité, la variabilité et les incertitudes inhérentes à la conduite de systèmes autonomes. Ce sont autant les processus que les résultats qui sont mis en discussions. Les chemins intellectuels, sociaux, techniques et matériaux sont rendus visibles et révèlent des questions non résolues, et des difficultés mais aussi des leviers qui peuvent être des ressources utiles à une diversité d'usagers. Cette étude montre d'intéressants résultats en termes d'apprentissages sur le fonctionnement de systèmes autonomes et économes et de renforcement des capacitations citoyennes. 65 % des répondants à une évaluation ex-post du dispositif par le biais du questionnaire déclarent une ou des intentions d'usage.