Des stimulations négatives répétées améliorent paradoxalement les performances d'apprentissage chez la caille japonaise - INRAE - Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2010

Des stimulations négatives répétées améliorent paradoxalement les performances d'apprentissage chez la caille japonaise

Domaines

Sciences du Vivant [q-bio] Informatique [cs] Sciences de l'Homme et Société

Migration ProdInra  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.inrae.fr/hal-02755698

Soumis le : mercredi 3 juin 2020-22:04:51

Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-15:36:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02755698 , version 1 (03-06-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02755698 , version 1
  • PRODINRA : 39367

Citer

Ludovic Calandreau, Aline Bertin, Alain Boissy, Cécile Arnould, Paul Constantin, et al.. Des stimulations négatives répétées améliorent paradoxalement les performances d'apprentissage chez la caille japonaise. Colloque Annuel de la Société Française pour l'Etude du Comportement Animal, Mar 2010, Toulouse, France. ⟨hal-02755698⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-TOURS CNRS INRA INRAE UMRH PRC PHASE
15 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More